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La decisión de conceder los títulos de la ESO a alumnos con suspensos refleja el autoengaño colectivo que se vive en el sistema educativo
Desde la Asociación Iniciativa Sevilla Abierta queremos invitar a la reflexión sobre la decisión de gobiernos autonómicos como el andaluz de favorecer que en el curso escolar recientemente concluido, se concediera en junio el título de la ESO a alumnos que tenían asignaturas suspendidas (un máximo de dos). Sin plantear siquiera que se esforzaran para …
